捕捉生活中的灵感。灵感是生活的常客，平时潜伏在头脑之中，往往被一些细微的东西触发，透过云彩的一缕阳光，地上跳
一花一世界，一叶一如来。一朵花，对人来说是一朵花，对蜜蜂来说是一个食物源，同是对人来讲，一朵花所表达的意义也
用类比诱发领域的融合。每个领域都有其概念体系，不同领域之间虽然概念术语不尽相同，但是在更加抽象的层面往往具有
学以致用。学习的知识是为了使用，而知识若只是记忆，便是死板，要知其然知其所以然。知其然是记忆，知其所以然则是
文字是对觉知的抽象，对文字的理解要回归到对觉知的审察。文字的产生滞后于思维，且丰富程度少于思维。文字仅是表达
内容产生与逻辑梳理可以分步进行。人的脑海中会产生许多念头，这些念头可以用文字记录。对于一个念头，一个念头一般
将思考与记忆分离，是一种低耦合高内聚的模块化思想。如之前所说的记笔记问题，大脑思考的时候，大脑既要进行思考的
文字可以用来锁定思维。人的脑海中会有许多念头，这些念头在脑海中漂浮，随着时间变化消长，有些停留的时间长一些，
文字可以使思维结构变得更清晰。书写的过程是一个梳理思维的过程，因为文字语言有结构，要想把思维转写成文字，就需
对外物的定位要恰到好处。存在若必不可少，便应给它留出适当的位置和安排，过度的抵抗或期待容易对问题形成不合理的
